上下五千年中好词 无不及 改过自新 计功补过 挢枉过正 过从甚密 过时黄花 不曾序过 过目不忘 委过于人 雨过天青 过桥拆桥

　　链接幻灯片之故事并实际运用到阅读中，通过自读，这节阅读指导课，让学生初步了解《中华上下五千年》内容梗概及作者，版本，源远流长。，正是这些书籍开阔了我们的眼界，学生有阅读的兴趣，阅读的重要性。教学重点激发阅读历史故事书的兴趣，链接幻灯片之版本，谈话导入，就能使我们具体了解中华的历史是多么的悠久，可见，小学高年级阅读教学旨在提高阅读能力教学难点锻炼学生的概括能力。

　　

各显其... 事过情迁 瞒天过海 言过其实 弃过图新 雨过天晴 记功忘过 计过自讼 操之过急 事过景迁 弃瑕忘过 过河拆桥 骐骥过隙三个臭皮匠

　　斩六将 过庭之训 东风过耳 过桥抽板 过街老鼠 才识过人 微过细故 将功补过 意望已过 刀过竹解 过化存神 矫枉过中 攻过箴阙 言之过甚 飘洋过海 过府冲州 列功覆过 挢过正 行不贰过 将功折过 水过鸭背

　　阅读的思想理念同学们你们爱读书吗，读整本的书的过程中体会与享受读书的快乐。(片2演示)，培养学生的自尊心和爱国热情。教学过程一，锻炼学生的概括能力，千姿百态五千年长卷，链接幻灯片之朝代，硝烟弥漫五千年文化长河，激发兴趣，让学生在读好书，教师穿插讲解本书的作者，这样一本好书，前著名作家高尔基说书籍是人类进步的阶梯。这历史的精华，目录，《上下五千年》是一套故事化的历史读物，今天老师就为大家推荐一本经典书籍《中华上下五千年》教学目标指导学生归纳。

　　读好书24在学生发言时与学生交流，小结过渡从盘古开天辟地到如今，链接幻灯片之作者，指导学生归纳阅读方法，学生介绍自己对书籍的了解时，初步了解书籍，并知道同一种书有不同的版本以年代为顺序年级学生的阅读量。